Arquivo mensais:setembro 2015

Scrapfesta

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Como já tinha falado em outro post, as artes com papel estão super em alta e uma das formas dessa arte é o scrapfesta.

Na época do batizado de Heitor, decidimos fazer um almoço após a cerimonia e ai comecei a procurar referencias para decoração da mesa. Foi quando conheci a Formiga de Papel.

A Formiga de Papel é uma empresa nascida da amizade de uma arquiteta e uma designer, que quando se tornaram mãe e tia re-descobriram a magia do mundo infantil. Elas começaram a perceber uma limitação na oferta dos produtos que traduzissem doçura, delicadeza e encanto.

Foi ai que decidiram transformar as forminhas tradicionais de docinhos em elementos originais e diferenciados. Assim, além de complementar a decoração da festa, as forminhas da Formiga encantam por tanta riqueza de detalhe.

No batizado de Heitor usei, além das forminhas, toppers para doces e apliques com os mesmos anjinhos, que coloquei nas lembrancinhas (caixinhas com balinhas de coco da Danielle Andrade e caixinhas com mini terços).

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Depois do batizado, quando comecei a pesquisar o aniversario de 1 ano de Heitor, claro que fui fuçar no site das meninas. Além de encomendar as forminhas dos doces, também encomendei toppers para os mini cup cakes e o topo do bolo (esse item além de não ter no site e em uma conversa elas toparam fazer, chamou super atenção, ficou maravilhoso. Claro que tudo estava lindo, mas o topo30 do bolo foi a “cereja” da decoração).

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Jajá, no aniversário de 2 anos do meu pequeno, com certeza vai ter Formiga de Papel.

Ahhh… sem contar que eles vendem pela internet e, caso você não ache o que quer no site, é só mandar um e-mail pra meninas que elas personalizam seu pedido, até usando as iniciais ou idade do seu filho.

http://formigadepapel.com.br/

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Salão de beleza

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Sempre fui de ir ao salão toda semana. Lá em Recife ia no mesmo salão a bastante tempo. Aqui comecei a ir no Studio 311.

O salão é ótimo, é um espaço de beleza que oferece os melhores serviços, tem os principais produtos do mercado mundial e uma equipe de profissionais experientes  e dispostos  a melhorar sua imagem pessoal e bem estar.

A equipe é super competente e conta com Kika Ortiz, que foi finalista do Programa Desafio da Beleza no GNT, tem especialização maquiagem cinematográfica em Los Angeles- Hollywood Make up Forever em Nova York e trabalhos para o Boticário e Revistas, entre elas Vogue e Elle. Sempre quis mudar um pouco a cor do meu cabelo, mas tinha medo de ficar uó e ela foi a responsável pela minha nova cor. Conversei com ela um pouco, falei o que eu pensava e Kika entendeu exatamente o que eu estava falando. E eu AMEI. 

Sem contar que eles tem um serviço super diferente que chama “almoço ligth programado”, que nada mais é que você pode ligar um dia antes e pedir um almoço as meninas para comer enquanto se embeleza. Quer coisa melhor? A gente não precisa perder a hora do nosso almoço para ir ao salão, a gente pode fazer as duas coisas juntas!! Né massa?!?!

Ahhh e ainda tem taró para as clientes também e promoção terças e quartas-feiras.

Os serviços do Studio 311 são:

CABELOS

  • Cortes de cabelo(Feminino, Masculino e Infantil)
  • Escova
  • Penteado (baby liss, presos e modelados)
  • Alongamento
  • Alinhamento

CABELOS CORES

  • Luzes
  • Balaiage
  • Cobertura da Raiz
  • Luzes Californianas
  • Reflexos

TRATAMENTOS DOS FIOS

  • Nutrição
  • Hidratação
  • Reconstrução e Plástica dos fios
  • Cauterização

MAQUIAGEM

  • Maquiagem Artística
  • Colocação de Cílios
  • Alongamento de Cílios fio a fio
  • Maquiagem para Noivas

MANICURE, PEDICURE E PODOLOGIA

  • Mãos e pés
  • Esmaltação
  • Hidratação de parafina
  • Esfoliação
  • Podologia com hora marcada

DEPILAÇÃO

  • Método Cera Quente  (Cera Espanhola e Cera Rosa)
  • Depil Facial e Corporal (feminino e Masculino)
  • Depilação Egípcia com linha.

SOBRANCELHAS

  • Design de sobrancelhas
  • Henna

ESTÉTICA E BEM ESTAR

  • Limpeza de Pele
  • Hidratação Facial – Máscara Negra
  • Massagem Relaxante
  • Reflexologia nos pés
  • Drenagem Linfática Facial e Corporal

CURSO DE AUTO MAQUIAGEM

  • Com Kika Ortiz

Vale muito a pena conhecer.

http://studio311beauty.com.br/index.html.

 

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O que um quarto montessoriano?

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Hoje eu dia está “meio na moda” o quarto montessoriano, mas o que isso significa afinal?

Montessori é o nome que se dá ao conjunto de teorias, práticas e materiais didáticos criado ou idealizado inicialmente por Maria Montessori, que foi a primeira mulher a se formar em medicina em seu país, foi também pioneira no campo pedagógico ao dar mais ênfase à auto-educação do aluno do que ao papel do professor como fonte de conhecimento. “Ela acreditava que a educação é uma conquista da criança, pois percebeu que já nascemos com a capacidade de ensinar a nós mesmos, se nos forem dadas as condições”, diz Talita de Oliveira Almeida, presidente da Associação Brasileira de Educação Montessoriana.

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Individualidade, atividade e liberdade do aluno são as bases da teoria, com ênfase para o conceito de indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objeto do ensino. Montessori defendia uma concepção de educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações. O objetivo da escola é a formação integral do jovem, uma “educação para a vida”. A filosofia e os métodos elaborados pela médica italiana procuram desenvolver o potencial criativo desde a primeira infância, associando-o à vontade de aprender – conceito que ela considerava inerente a todos os seres humanos.

Eu estudei num colégio Montessoriano e agradeço muito a meus pais por acreditarem nesse “novo” tipo de ensino. Imagina 30 anos atrás, numa cidade do interior de Pernambuco, um educador (e visionário) levar uma metodologia totalmente diferente dos padrões, onde as criança tinha como ponto mais alto a educação com base da evolução dela e não o contrario. De acordo com sua criadora, o ponto mais importante do método é, não tanto seu material ou sua prática, mas a possibilidade criada pela utilização dele de se libertar a verdadeira natureza do indivíduo, para que esta possa ser observada, compreendida.

Maria Montessori escreveu que o desenvolvimento se dá em “períodos sensíveis”, de forma que em cada época da vida predominam certas características e sensibilidades específicas. Sem deixar de considerar o que há de individual em cada criança, Montessori pode traçar perfis gerais de comportamento e de possibilidades de aprendizado para cada faixa etária, com base em anos de observação. O método Montessori é fundamentalmente biológico. Sua prática se inspira na natureza e seus fundamentos teóricos são um corpo de informações científicas sobre o desenvolvimento infantil. Segundo seus seguidores, a evolução mental da criança acompanha o crescimento biológico e pode ser identificada em fases definidas, cada uma mais adequada a determinados tipos de conteúdo e aprendizado.

Maria Montessori acreditava que nem a educação nem a vida deveriam se limitar às conquistas materiais. Os objetivos individuais mais importantes seriam: encontrar um lugar no mundo, desenvolver um trabalho gratificante e nutrir paz e densidade interiores para ter capacidade de amar. A educadora acreditava que esses seriam os fundamentos de quaisquer comunidades pacíficas, constituídas de indivíduos independentes e responsáveis. A meta coletiva é vista até hoje por seus adeptos como a finalidade maior da educação montessoriana.

A compreensão mais completa do desenvolvimento permite a utilização dos recursos mais adequados a cada fase e, claro, a cada criança em seu momento, já que as fases não são estanques e nem têm datas exatas para começar e terminar.

Dando suporte a todo o resto, os seis pilares educacionais de Montessori são:

1 – Autoeducação é a capacidade inata da criança para aprender. Por desejar absorver todo o mundo à sua volta e compreendê-lo, a criança o explora, investiga e pesquisa. O método Montessori proporciona o ambiente adequado e os materiais mais interessantes para que a criança possa se desenvolver por seus próprios esforços, no seu ritmo e seguindo seus interesses.

2 – Educação Cósmica é a melhor forma de auxiliar a criança a compreender o mundo. De acordo com este princípio, o educador deve levar o conhecimento à criança de forma organizada – cosmos significa ordem, em oposição a caos -, estimulando sua imaginação e evidenciando que tudo no universo tem sua tarefa e que o ser humano deve ser consciente de seu papel na manutenção e melhora do mundo.

3 – Educação como Ciência é a maneira de compreender a criança e o fenômeno educativo de acordo com Montessori, e defendida pela ciência de hoje. Em Montessori, o professor utiliza o método científico de observações, hipóteses e teorias para entender a melhor forma de ensinar cada criança e para verificar a eficácia de seu trabalho no dia a dia.

4 – Ambiente Preparado é o local onde a criança desenvolve sua autonomia e compreende sua liberdade em escolas e lares montessorianos. O ambiente preparado é construído para a criança, atendendo às suas necessidades biológicas e psicológicas. Em ambientes preparados encontram-se mobília de tamanho adequado e materiais de desenvolvimento para a livre utilização da criança. E é nesse pilar que se encontra os “tão na moda” quartos montessorianos.

5 – Adulto Preparado é o nome que damos, em Montessori, para o profissional que auxilia a criança em seu desenvolvimento completo. Esse adulto deve conhecer cientificamente as fases do desenvolvimento infantil e, por meio da observação e do domínio de ferramentas educativas de eficiência comprovada, guiar a criança em seu desabrochar, de forma que este se dê nas melhores condições possíveis.

6 – Criança Equilibrada é qualquer criança em seu desenvolvimento natural. Por meio da. utilização correta do ambiente e da ajuda do adulto preparado, as crianças expressam características que lhes são inatas. Entre outras, encontram-se o amor pelo silêncio, pelo trabalho e pela ordem. Todas as crianças nascem com estas características e as desenvolvem melhor entre zero e seis anos.

Todos os princípios do método Montessori devem funcionar em união, para que a criança se desenvolva de forma completa e equilibrada. É necessário compreender a criança para identificar nela os sinais da eficiência daquilo que lhe está sendo oferecido. De acordo com Montessori, “uma das provas da correção do processo educacional é a felicidade da criança”.

O método Montessori tem sido utilizado em escolas por todo o mundo, desde o berçário até o Ensino Médio. Além disso, aplica-se Montessori em escolas especiais, clínicas de psicopedagogia e lares mundo afora. Clínicas de repouso aproveitam características do método montessoriano para o tratamento de demência e Alzheimer e iniciativas empresariais aplicam princípios do método para o melhor desenvolvimento de seus negócios.

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Fonte: http://larmontessori.com/o-metodo/ , http://cirandadaaprendizagem.blogspot.com.br/2013/07/maria-montessori-medica-que-valorizou-o.html

Imagens: Google

 

 

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Dica para incentivar o hábito da leitura

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Fui uma criança sempre muito incentiva a ler, pela minha mãe, e tenho esse habito até hoje. Quero fazer o mesmo com Heitor. Sempre compro livros pra ele. É bem verdade que ele ainda não presta tanta atenção assim, mas quero o familiarizar com esse ambiente da leitura.

Pesquisando, descobri que no Centro Universitario Belas Artes existe a Biblioteca infantil multilíngue.

A biblioteca foi inaugurada em agosto de 2013 e é o primeiro espaço da América Latina com livros em diversas línguas para crianças e jovens até 19 anos. A Biblioteca foi idealizada por Duda Porto de Souza em 2009, época em que a jornalista começou a angariar doações, entre elas DVDs, revistas, gibis, itens de informática e brinquedos.

Para que os usuários se sintam cada vez mais à vontade, o local não só proporciona dezenas de estantes repletas de obras infantojuvenis – além de uma Brinquedoteca àqueles ainda não familiarizados com a leitura -, mas também pretende apresentar aos visitantes eventos como workshops, palestras e salas de leitura e brincadeiras com convidados muito especiais.

A idéia é unir pessoas de todos os níveis sociais, credos e raças. Se você é um curioso, está no lugar certo – certíssimo! Se não se considera um curioso, vai se surpreender! A surpresa, falando nisso, é também garantida aos baixinhos, que podem se deparar com mensagens pessoais de incentivo escritas pelos doadores em páginas em branco dos livros.

Seu acervo conta atualmente com mais de 7 mil livros, obras em português, espanhol, japonês, inglês, italiano, francês, alemão, entre outros idiomas. Reservados a toda comunidade, os empréstimos podem ser feitos por crianças e jovens até 19 anos, pesquisadores ou qualquer outro interessado. Além disso, todos os meses, novos livros são acrescentados à rica coleção. Os serviços oferecidos são: Empréstimo, reserva, renovação e devolução de livros. E para se tornar usuário da Biblioteca, os interessados precisam apresentar um documento de identificação (RG, carteira profissional, carteira de conselho profissional, carteira de motorista, certificado de reservista e passaporte) e um comprovante de residência (conta de água, gás, luz ou telefone). No caso de menores de 16 anos, pede-se que a inscrição seja feita por um responsável legal, que assinará um termo de responsabilidade.

Fonte: http://www.bibliotecainfantil.com.br/

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